家长应该如何应对孩子心理问题频发的“初二现象”?

昭德心理 4月前


打妈妈的儿子

小庆今年14岁,是一名在读初二的学生。

几个星期前因为在冲突中打了妈妈,妈妈宣布从此“放弃”儿子,不再过问他任何事。

一直忙于工作,很少顾及孩子和家庭的小庆爸爸,对此家庭变故有些措手不及,在朋友的推荐下到我这里求助。

在小庆爸爸的印象里,小庆和妈妈的关系一直比较融洽,他由于工作的关系很少在家,即使在家也基本上被他们母子俩忽视,毫无存在感。

这一次小庆打了妈妈,小庆妈妈在伤心绝望之余也给了他很大的压力,埋怨都是因为他忽略了对孩子的陪伴和教育,才导致了小庆今天的失控。

《小委托人》——母亲有时恐怖如恶龙

通过他和小庆的描述,这一次小庆打妈妈的原因是小庆妈妈在冲突的前几天刚给小庆承诺不再打他,但是,在冲突的当天却又因为小庆作业没有及时完成而打了他几巴掌。

小庆情急之下,抓住妈妈的手狠狠的用拳头捶了十几下。

因为是妈妈失信在先,所以在小庆的意识中并不认为自己做错了事。

事后也不愿意给妈妈道歉,才导致妈妈一气之下发誓不再过问小庆任何事。

妈妈的小心思

在我的邀请下,小庆妈妈参与了后面的咨询。

在咨询中,小庆妈妈说出了自己的小心思。原来,自从上了初中,一直以来对自己唯命是从的小庆越来越难以管控。

在初一时她还能够勉力维持,至少能够保证小庆学习成绩不至于有大的起伏。

但是,到了初二之后小庆学习成绩迅速下滑,和她的关系也变得时好时坏。

《小别离》——母子关系的冲突,往往是从“学习”开始

她想尽了各种办法,软的硬的都用完了之后,依然无法扭转这种趋势,为此自己近来是心力憔悴。跟爱人埋怨了几次,他也不当一回事。

所以,这一次说要放弃儿子,一方面是出于儿子打自己的绝望,另一方面则是想借此让爱人重视儿子的问题,参与到对儿子的教育工作中来。

从她自己的角度来看,对于儿子她已经倾尽所有,之所以儿子如今出现了这些问题,完全是因为缺乏父亲的陪伴和引导。

神鹿与恶龙

为了更好的了解小庆的心理状态,并帮助他合理的管控自己的情绪,我给他安排了几场沙盘。

其中,几场沙盘中在代表“母亲”的位置,都出现了一只鹿和一条龙。

小庆的沙盘作品

通过小庆自己的解读,以及结合小庆和妈妈之间的关系,我认为鹿象征着小庆内心里的“好妈妈”,而龙则象征着“坏妈妈”。

或者说,鹿象征着妈妈吸引小庆的一面,而龙则象征着妈妈令小庆恐惧的那一面。

对于我的这种解读,小庆也颇为赞同。

被吞噬的自我

在小庆的记忆里,妈妈虽然对他关怀备至,但是,经常会因为一点小的分歧就和自己冷战。

最严重时甚至是一连好几个星期都不理会自己,每次都要他低头认错才罢休。

以前自己为了怕妈妈对自己冷暴力,每天都活的小心翼翼,时刻提醒自己按照妈妈的要求去做事。只要自己这样做了,妈妈就非常的温柔可亲。

但是,最近这两年妈妈似乎变得更加的苛刻,自己无论怎么调整都无法满足妈妈的要求。

所以,现在的自己大部分时候都会故意的按照自己性子来,因为这样至少自己感觉上还好一些。

结果就是自己的性格越来越怪,连自己都有点不认识自己了。

只有偶尔妈妈对自己态度好一些时,才能找回过去的自己。

被恶龙吞噬的朱雨辰

母亲与恶龙

在西方神话传说中,经常有少年屠龙的故事。从分析心理学的角度来解读,其所象征的就是一个孩子到了青春期之后,为了摆脱对母亲的依赖而做出的各种努力。

恶龙所象征的,就是孩子内心里对母亲的依赖情感。而这种依赖往往是由母亲过度的保护和控制所致。

所以,在这个阶段孩子和母亲之间往往会出现一些摩擦。而那些越是依赖母亲的青春期孩子,越会在有意无意之中对母亲进行反抗。

如果母亲这个时候没有意识到孩子这个阶段的发展任务,依然把他们当做小孩子来对待,在方方面面对他们进行管理和控制,则会导致孩子的反抗心理突破母子关系的束缚,诱发激烈的家庭矛盾和冲突。

所以,小庆学习成绩的下滑以及性格的古怪变化,都是为了摆脱对母亲的依赖所致。

而不幸的是,小庆妈妈把孩子的这种正常的发展需要,理解成了孩子的问题,并想方设法的予以压制。最终导致母子关系走到了崩溃的边缘。

初二现象与自我意识

青春期是孩子自我意识迅速发展的一个阶段,其巅峰期在14岁左右,也就是在正常情况下孩子上初二的年龄。

《外婆的家》——不知不觉间妈妈就成了孩子心目中的“恶龙”

这个阶段孩子很容易爆发各种心理、行为问题,让那些毫无准备的父母被弄的焦头烂额。

以至于心理学界,把这个阶段孩子心理问题高发的现象称为“初二现象”。

尽管外在表现形式上各有不同,但是这个阶段孩子的问题的根源,往往都是自我意识的发展得不到父母的支持和理解,甚至还要予以打压所致。

当然,由于孩子们要摆脱对父母的依赖,而在缺乏引导的情况下,对父母过度的叛逆和敌视,让父母们感觉被冒犯也是导致孩子被打压的重要因素。

作为孩子的父母,在这个过程中理所当然的应该负起主要的责任。

因为孩子的大部分的心理、行为问题,并不是孩子自己导致的,而是父母在孩子的童年以及进入青春期之后不当的与孩子的互动模式所致。

这些所谓问题孩子的父母,往往既缺乏对孩子心理发展方面的知识,也缺乏相应的自我调整能力。

在面对和孩子的冲突时,只是一味的对孩子进行打压,要求孩子无条件的按照自己的指示去行动,结果导致和孩子的关系越来越僵,最终失去了引导孩子成长的主动权。

引导孩子屠掉自己心中的恶龙

小庆化身“屠龙少年”和母亲的冲突的根源,是他对母亲过度的依赖。

而这种过度的依赖,又是小庆妈妈为了更好的控制小庆而有意无意塑造出来的。

小庆妈妈为了让孩子重回“正道”,又在不停的用各种方式去加强对小庆的控制,结果导致了她和小庆关系进一步的恶化,以至于形成了一个恶性循环——母亲越控制孩子越反抗,孩子越反抗母亲越焦虑,母亲越焦虑就越发的变本加厉的控制孩子......

直至双方的关系陷入崩溃的境地。

《阿甘正传》——鼓励孩子去面对

而支持孩子在自己的生活、学习的领域里勇敢的做出自己的选择,鼓励他为自己的选择负责任,放弃对母亲的依赖,才是小庆妈妈明智的选择。

同样,每个青春期的孩子内心里都有一条“恶龙”,明智的母亲会选择站在孩子这一边,帮助孩子屠掉它,而糊涂的妈妈则会把自己变成那条“恶龙”。

-END-

策划:素琪

作者:纵兆辉

编辑:雪梨

(文中部分图片均来源网络,侵权可联系删除)

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